​赠从弟其二翻译及原文（赠从弟其二古诗思想内容）

赠从弟其二翻译及原文（赠从弟其二古诗思想内容）

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

这是一首咏物诗，诗人运用对比手法，让“山上松”和“谷中风”展开较量，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。接着

以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”，在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望。全诗语言质朴，刚劲峭拔而又情深意长。

选自《建安七子集》卷七（中华书局1989年版）。从弟，堂弟。刘桢（？—217），字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。

亭亭：挺拔的样子。

一何：多么。

罹凝寒：遭受严寒。罹，遭受。凝寒，严寒。

内容主旨

这是一首咏物诗。诗人运用对比手法、象征手法，突出松柏傲雪凌霜、历经严寒而不凋的顽强生命力；借松柏之刚劲，明志向之坚贞，表达了诗人对从弟的劝勉之意，同时也表现了自己坚贞自守的品格。

译文

高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。起首二句，以客观描写为主。“亭亭”表示松的傲岸姿态，“瑟瑟”模拟刺骨的风声，绘影绘声，简洁生动。以“谷中”映衬“山上”，突出青松的傲骨。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！三、四句加强了抒情的氛围。两个“一何”强调诗人感受的强烈：前者突出谷中风的迅疾凶猛，后者突出松柏的雄健挺拔和顽强的生命力。任它满天冰霜严酷寒冷，松树的腰杆终年端正挺拔。运用对比写作手法，由风势猛烈发展到酷寒的冰霜，将松枝的刚劲拓宽为一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远，格调更显得悲壮崇高。难道是松树没有遭受严寒吗？是松柏有着耐寒的本性。最后两句变换句式，以设问作结。诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光中“亭亭”端正的外貌转移到松树内在的本性，以此表明松树不畏狂风严寒是因为有坚贞不屈的精神。